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大宅生活,從自由成長的兒童房開始

內(nèi)容提示:對(duì)孩子的愛不一定需要眼花繚亂的禮物,關(guān)注孩子的成長,考慮孩子的居住感受,在生活的細(xì)節(jié)中給予溫暖才是愛的正確方式。


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對(duì)孩子的愛不一定需要眼花繚亂的禮物,關(guān)注孩子的成長,考慮孩子的居住感受,在生活的細(xì)節(jié)中給予溫暖才是愛的正確方式。


比如孩子的生活空間,通常我們都是圍繞書房、臥室來建立,通過物品、色彩的呈現(xiàn)來滿足孩子的生活需求。但隨著生活方式的不斷提升,家居的設(shè)計(jì)不再以個(gè)人為中心,孩子作為家里的一部分,也應(yīng)該享有更廣闊的空間,與父母建立密切的聯(lián)系。


而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),我們主要從三個(gè)方面——孩子的生活動(dòng)線,親子交流的空間,以及兒童房的設(shè)計(jì)來探討。



01.

兒童的生活動(dòng)線



對(duì)于成長性的空間來說,提前規(guī)劃好孩子“獨(dú)立”的生活動(dòng)線,有助于未來的使用,同時(shí)也能幫助孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。


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  1     玄關(guān)動(dòng)線



孩子的教育要以實(shí)踐為基礎(chǔ),比如回家要換鞋,臟的鞋子要放好,進(jìn)門要洗手等等。通過細(xì)節(jié)的規(guī)劃,可以潛移默化地培養(yǎng)孩子主動(dòng)收納的意識(shí)。


·在玄關(guān)設(shè)置洗手臺(tái),讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣,同時(shí)防止細(xì)菌在室內(nèi)傳播。



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還有一種情況是衛(wèi)浴空間在入戶位置,這時(shí),我們可以打造開放式干區(qū)洗手臺(tái),滿足回家清潔的需求。



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·在玄關(guān)設(shè)置儲(chǔ)物室,可以存放足球、籃球、自行車等運(yùn)用器材和生活用品。幼兒家庭還可以存放折疊嬰兒車,方便外出。



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  2     廚房、餐廳動(dòng)線



很多人認(rèn)為,廚房煎炒煮炸充滿危險(xiǎn),所以在許多家庭中,廚房往往被“深置”,幾乎不會(huì)讓孩子接觸到。


這個(gè)時(shí)候,我們便可以利用餐廳空間,讓孩子與廚房建立聯(lián)系,比如開放式或半開放式的餐廚布局。

利用島臺(tái)、吧臺(tái)與餐廳的組合,將餐桌打造成孩子的娛樂空間,大人在廚房忙碌,孩子可以在這里翻閱圖書等待晚餐。平日休閑時(shí)光,父母還可以和孩子一起在島臺(tái)制作甜點(diǎn)、包餃子,讓孩子體驗(yàn)烹飪的樂趣,度過愉快的親子時(shí)光。



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  3     兒童房動(dòng)線



合理的兒童房動(dòng)線不僅可以解決收納的難題,也可以培養(yǎng)孩子歸納整理的能力。


收納動(dòng)線如果不“順手”,孩子也會(huì)“偷懶”。所以在兒童房內(nèi),玩耍區(qū)和玩具、圖書收納區(qū)應(yīng)該相鄰近,這樣能讓孩子養(yǎng)成收拾的習(xí)慣,讓房間保持整潔。同時(shí)衣柜和學(xué)習(xí)區(qū)也要?jiǎng)澐智逦悦夤δ芑煜?,讓空間變得雜亂。



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02.

親子交流空間



親子空間的打造重點(diǎn),是需要一塊固定的區(qū)域給孩子,同時(shí),這個(gè)空間可以與父母產(chǎn)生互動(dòng)。



  1     客廳



一塊地毯、一頂小帳篷,或是將陽臺(tái)抬高,都可以營造一個(gè)獨(dú)立的空間給孩子。也可以利用空間做一些有趣的娛樂設(shè)施,比如滑梯、秋千、攀巖壁等。



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也可以將書桌布置在客廳,與其在封閉的學(xué)習(xí)空間里感到壓抑,不如將學(xué)習(xí)變得輕松一點(diǎn)。父母可以及時(shí)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),也能活躍學(xué)習(xí)氛圍。



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還可以打造去中心化的客廳,搭配鋼琴、娛樂設(shè)施、玩具/圖書收納柜、影音設(shè)備等,將大人與孩子的快樂融為一體,讓客廳成為家人的多功能社交空間。



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甚至,還可以打造兒童房+客廳的搭配,在滿足玩耍的基礎(chǔ)上,半開放式的設(shè)計(jì)既保證了孩子的隱私,也建立了與客廳的聯(lián)系,讓父母可以參與到孩子的生活中去,增進(jìn)感情。






也可以在兒童房和客廳之間的墻面開一扇小門,在保證兒童房隱私的同時(shí),讓兩個(gè)空間充滿“魔法”,拓寬了孩子的活動(dòng)區(qū)域,整個(gè)房間格局變得非常開闊。



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  2     餐廚



烹飪給家長提供了一個(gè)跟孩子進(jìn)行分享的好機(jī)會(huì),在設(shè)計(jì)廚房時(shí),應(yīng)該盡量讓廚房與親子區(qū)相鄰,這樣既能保證小孩的安全,也能讓孩子充分地參與到烹飪過程中來,達(dá)到交流互動(dòng)的目的。



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可以設(shè)置吧臺(tái)或中島,將其劃分為兩個(gè)功能區(qū),靠近廚房一側(cè)作為料理臺(tái),靠外一側(cè)作為娛樂區(qū),可以搭配開放式收納柜,放置書籍、玩具。


大人在一旁料理,小孩在在一旁看書,還可以彼此交流分享。



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對(duì)于年齡較小的孩子來說,參與真正的烹飪還為時(shí)尚早,可以先培養(yǎng)烹飪的意識(shí)。為孩子搭建一個(gè)縮小版的“廚房”吧,讓他們自我探索烹飪的奧秘。



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還可以在墻面刷黑板漆,即可滿足小孩自由創(chuàng)作,也可以作為大人的菜譜清單,兩種“藝術(shù)”的交流也十分有趣。



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再完美的廚房,對(duì)于小孩來說依然存在著各種安全隱患,如果你想要將廚房變?yōu)橛H子空間,那一定要注意以下幾點(diǎn)——


·插座配備安全塞或保護(hù)盒,不使用時(shí)要保證插孔不能暴露在外面,以免小孩誤觸。

·在一些小孩經(jīng)?;顒?dòng)的地方選擇圓角家具,或是安裝桌角保護(hù)套,避免“桌角”誤傷。

·可以把重的東西放在下方的抽屜,也可以將柜子固定在墻面,防止小孩攀爬翻倒。


03.

兒童房



兒童房的打造重在功能性,并且不同的年輕階段,房間的需求也不同。



  1     3~5歲



在這個(gè)年齡段,孩子已經(jīng)可以獨(dú)立做很多事情了,但依然不能缺少玩樂的元素。


首先,我們要規(guī)劃一個(gè)娛樂區(qū),供孩子看繪本、玩玩具等,可以搭配符合孩子身高的書架和玩具架,讓孩子擁有自己的“領(lǐng)地”。



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其次,我們還可以選擇上下鋪,將上鋪設(shè)置成滑梯或爬梯,增加空間的樂趣,同時(shí)可以鍛煉孩子的勇氣。



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  2     5~12歲



到了上小學(xué)的年齡,最重要的問題便是學(xué)習(xí),我們可以根據(jù)年齡大小來規(guī)劃學(xué)習(xí)區(qū)所占比例。


在學(xué)習(xí)任務(wù)不重時(shí),可以利用兒童房的角落來設(shè)置學(xué)習(xí)區(qū),不需要太多儲(chǔ)物空間,一張桌子就可以實(shí)現(xiàn)。



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當(dāng)上了高年級(jí)后,學(xué)習(xí)更需要專心,這個(gè)時(shí)候便需要將娛樂區(qū)與學(xué)習(xí)區(qū)分開。



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12歲以上的年齡,基本就不需要所謂的兒童房了,其功能可以和其他臥室一樣,滿足學(xué)習(xí)和睡眠功能即可。


最后,要做好兒童房的安全保障——


1.在布置兒童房的時(shí)候插座加上蓋子或者插板安全塞,以免孩子用手觸碰導(dǎo)致觸電;

2.年級(jí)較小的孩子的床,高度最好30~40cm,避免滾落受傷;

3.柜子務(wù)必固定在墻面上,防止翻倒,能貼防撞條的地方都貼上,防止磕碰發(fā)生危險(xiǎn)。



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