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法國(guó)里爾初中學(xué)校華麗變身 美出天際的神奇設(shè)計(jì)

來(lái)自:032m.cn日期:2016-09-22 17:14:32
一所位于法國(guó)里爾南部地區(qū)的初中學(xué)校Moulin在周邊地區(qū)繁榮發(fā)展之下,也發(fā)生了重大的改變,開(kāi)啟了一場(chǎng)“錦繡華麗”改裝之旅。美出了天際的學(xué)校設(shè)計(jì),每一處都彰顯了設(shè)計(jì)師的才華與智慧!其中,初中學(xué)校Moulin建筑上面的樓層可以讓人們欣賞到種有植物的露臺(tái),尤其是R+1的房間,它們直接相連。一個(gè)人無(wú)論站在建筑物的任何一個(gè)地方,他都能找到自己的方位、學(xué)校的內(nèi)部以及和社區(qū)有某種關(guān)系的外部。

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Moulin初中坐落于法國(guó)里爾的南部地區(qū),在最近幾十年里,附近發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。

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這個(gè)地區(qū)自從被工人人口占據(jù)后,就擁有了城市的面貌,其中擁有一棟很大的磚砌建筑,那是關(guān)于貨運(yùn)的翻新建筑,促進(jìn)了整個(gè)社區(qū)的重建。

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該初中所在的地址也占有多個(gè)位置,它離高架列車(chē)通過(guò)的地方很近,坐落于社區(qū)的關(guān)口。

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它也必須滿足一些不同于城市情況的需求,如一條寬廣的大道、一條狹窄的街道以及一列高架火車(chē)。

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在主大道上,該區(qū)域擁有一塊非常平坦的地面,這為學(xué)生們提供了戶外廣闊開(kāi)放的視角。

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學(xué)校建筑物具有玻璃的外觀,引導(dǎo)著人們走向樂(lè)隊(duì)大廳,這是一個(gè)俯瞰著大道的具有角度的結(jié)構(gòu),之后行人可以路過(guò)具有5米高的乒乓球室,兩間全是玻璃幕墻。

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完全的透明度提供了一個(gè)休息/娛樂(lè)區(qū)的環(huán)境,也提供了公共空間和該初中內(nèi)部世界的視覺(jué)聯(lián)系。

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從高架地鐵上看,這個(gè)建筑群的上層成為了地形中的景觀。建筑中的元素可清晰識(shí)別:寄宿制學(xué)校的健身室、音樂(lè)廳。這種地理形勢(shì)與建筑的鋅質(zhì)外觀綁定在了一起。

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建筑群中的每一處都創(chuàng)造了象征著城市的信號(hào),無(wú)論是為學(xué)校還是周?chē)纳鐓^(qū)都增添了城市氛圍。一圈植被覆蓋了整個(gè)屋頂,為用戶以及鄰居提供了視覺(jué)上的舒適。此屋頂景觀指引并強(qiáng)調(diào)了屋頂?shù)膭?dòng)向,即向著三個(gè)方向延伸。

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在這里,鋅被用于多種用途:包墻、屋頂和雨棚。它被用于調(diào)整所有的空間,而且折疊的形態(tài)強(qiáng)調(diào)了空間的對(duì)角線,從而將一個(gè)項(xiàng)目與另一個(gè)項(xiàng)目連接起來(lái)。

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固定結(jié)合處的不規(guī)則性帶有圖形對(duì)比的效果,強(qiáng)調(diào)了從鋅到溫暖的棕色色調(diào)的柔和性,并且也揭示了這種材料能夠令人愉快的屬性。

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建筑具有易于識(shí)別的外觀,是以一個(gè)連續(xù)的絲帶的形式組成的,圍繞著中央庭院。

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建筑上面的樓層可以讓人們欣賞到種有植物的露臺(tái),尤其是R+1的房間,它們直接相連。建筑物的“天際線”是由不規(guī)則的屋頂線產(chǎn)生的,其相當(dāng)多變并向著臨近的建筑和公共空間開(kāi)放。

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因此,一個(gè)人無(wú)論站在建筑物的任何一個(gè)地方,他都能找到自己的方位、學(xué)校的內(nèi)部以及和社區(qū)有某種關(guān)系的外部。

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展現(xiàn)在所有表面的線條主題通過(guò)帶有縫隙的鋅屋頂一直往外延伸,這是從垂直的陽(yáng)光迸射的循環(huán)區(qū)和音樂(lè)大廳開(kāi)始的。這種圖形的標(biāo)志轉(zhuǎn)向了建筑物內(nèi),并作為統(tǒng)一了不同結(jié)構(gòu)的線條。

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走廊的光滑混凝土表面上印有圖案,起著“警句和涂鴉”的作用。這樣的圖案也可以在分隔了餐廳的墻上找到。其焊接的黑色金屬屏幕在視覺(jué)上限制了空間,占據(jù)了整個(gè)空間的高度。

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音樂(lè)大廳內(nèi)安排了活動(dòng)座位看臺(tái),并設(shè)有由熱噴漆的黑色金屬條線組成的架空燈,線條的主題遍布了整個(gè)音樂(lè)廳。

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玻璃幕墻就像是一面涂鴉墻面對(duì)著街道,上面帶有黃色膠條,這與入口處的金屬圖案相呼應(yīng)。

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