幼兒園裝修污染“中槍” 多名孩子現(xiàn)不良反應(yīng)

前不久，吉林永吉縣一幼兒園多名家長反映，孩子在入園后，發(fā)生不良反應(yīng)。今年3月初去該幼兒園上學(xué)，在上學(xué)20天左右，孩子出現(xiàn)流黃鼻涕、惡心、嘔吐、咳嗽、高燒等癥狀，高燒最嚴(yán)重時(shí)燒到39℃以上。家長郭女士帶女兒到吉林市兒童醫(yī)院檢查，被診斷出支氣管炎、肺炎等疾病，住院治療了五六天。等孩子病好以后，又送去幼兒園上學(xué)，沒過兩天又病了。而另外的幾個(gè)孩子，也是類似癥狀，除了嘔吐、咳嗽、發(fā)燒，孩子的眼睛還發(fā)紅，眼睛周邊還起了小疙瘩，有的還出現(xiàn)皮疹、結(jié)膜炎等病情。

起初，大家懷疑是春季流行病，但后來他們懷疑是幼兒園出了問題，因?yàn)樯〉亩际切“嗟?，大約30人左右。且家長都覺得孩子的病情類似甲醛中毒，懷疑幼兒園裝修不合格。盡管校方稱，該幼兒園是去年裝修的。但實(shí)際上，今年孩子入園時(shí)，幼兒園還在做一些裝修收尾工作，并陸續(xù)引進(jìn)一些塑料桌椅、玩具等物品。雖拿出了相關(guān)部門的“合格”檢測報(bào)告，但家長對(duì)此質(zhì)疑，并要自費(fèi)進(jìn)行檢測。就在溝通期間，幼兒園清理了雜物，陸續(xù)運(yùn)走了一些東西，等同意重新檢測時(shí)，這樣的檢測已經(jīng)沒有意義了。因此，家長提出退費(fèi)轉(zhuǎn)園。

有毒有害物質(zhì)會(huì)影響孩子大腦發(fā)育

裝修污染到底對(duì)孩子危害多大?同城一家大醫(yī)院的一位主任醫(yī)師解釋，裝修材料對(duì)孩子是有影響的。一般不合格裝修材料里都會(huì)有甲醛、鉛、芳香物等有毒有害的物質(zhì)，對(duì)孩子的呼吸道、視力都會(huì)有影響。比如鉛，會(huì)通過呼吸道、皮膚等進(jìn)入體內(nèi)，對(duì)孩子的大腦發(fā)育、注意力等有全身性的危害。他告訴，在門診曾接診過一例賣油漆的家長，結(jié)果他的孩子發(fā)育遲緩，檢查發(fā)現(xiàn)是體內(nèi)鉛含量超標(biāo)引起的。一般建議學(xué)校先進(jìn)行檢測，看教室是否合格達(dá)標(biāo)，再?zèng)Q定是否能進(jìn)行上課。

此外，這位主任醫(yī)師還介紹說，一般說來裝修材料對(duì)孩子呼吸道都會(huì)產(chǎn)生影響，嚴(yán)重的會(huì)對(duì)血液系統(tǒng)也有影響。而對(duì)血液系統(tǒng)的影響，不只是裝修材料里的有害物質(zhì)，和孩子自身基因也有關(guān)，有的孩子自身基因就是易感型。

幼兒園“硬”環(huán)境 渴望“綠色回歸”

目前，大多幼兒園9月1日開園，這是不講究衛(wèi)生健康的做法，幼兒園不能因?yàn)橼s工期而忽視環(huán)境建設(shè)。如果家長們鼻子能聞到異味，眼睛能感覺到刺激，即使有環(huán)保部門的監(jiān)測報(bào)告，也是沒什么用的。這是關(guān)注兒童健康教育專業(yè)委員會(huì)人員的話，也道出了與家長們共同擔(dān)心的問題。

幼兒園裝修設(shè)計(jì)一定要注重環(huán)保

因之前幼兒園環(huán)保問題而發(fā)生的事件，特分享這篇“幼兒園裝修設(shè)計(jì)一定要注重環(huán)保”。

在裝修設(shè)計(jì)中，安全的考慮是最重要的，不容忽視!

裝修設(shè)計(jì)中材料的環(huán)保很重要，在對(duì)幼兒園進(jìn)行裝修時(shí)，教室內(nèi)的家具選擇上，要選沒有棱角的桌椅，還要注意其材質(zhì)。最好用原木的，少用板材，板材中含有甲醛，對(duì)人的身體有害。裝修時(shí)候，最好用環(huán)保無毒的水性漆，墻面用天然壁紙。地磚要耐用。從天棚、地面、墻面都要要選用環(huán)保安全產(chǎn)品，為了孩子健康成才，快樂學(xué)習(xí)。

裝修幼兒園，安全第一最重要選購家具最好用材質(zhì)柔軟不易傷人的，要盡量避免鐵藝的家具或裝飾品。不能采購有太多棱角的桌椅，要選擇有弧度的，以免撞傷學(xué)生。除了家具外，用電安全也很重要，在購買各種電器開關(guān)和插座的時(shí)候，最好選擇帶有安全蓋等保護(hù)裝置的設(shè)備，最好能在每間教室內(nèi)都安裝上有保護(hù)裝置的開關(guān)和插座。

注重合理安排空間

一般教室的面積都不會(huì)很大，但還是要滿足學(xué)生的休息、學(xué)習(xí)、休閑等各種功能。幼兒園裝修設(shè)計(jì)的時(shí)候，設(shè)計(jì)師要充分考慮到室內(nèi)空間和功能的劃分。如果教室面積較大的話，可以適當(dāng)多擺設(shè)家具，但也要注意整體的搭配效果，把各種家具擺放整齊，使整個(gè)教室看起來寬敞舒適;如果教室空間較小的話，則可以多使用硬裝飾，也可以在墻上做壁柜，書架，充分利用墻壁空間的儲(chǔ)藏功能，這樣可以給學(xué)生更多的活動(dòng)空間。

幼兒園裝修教室內(nèi)過分強(qiáng)調(diào)裝飾和擺設(shè)，會(huì)增加室內(nèi)有害氣體的含量，影響到學(xué)生的身體健康。為確保教室達(dá)到環(huán)保的要求，要多了解幼兒園裝修的注意事項(xiàng)、科學(xué)的設(shè)計(jì)和施工的環(huán)保綠色裝修。多數(shù)幼兒園的布置內(nèi)容單調(diào)，多為動(dòng)物、花草、樹木、小朋友等。

許多幼兒園，經(jīng)常見“一棵大樹”就占用了墻壁的很大面積，但又沒具備什么教育作用，顯然是教師為了完成布置任務(wù)而已。為此我們應(yīng)該根據(jù)幼兒注意對(duì)象廣泛、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，布置內(nèi)容系統(tǒng)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。如在同一個(gè)樓梯墻壁，由下而上創(chuàng)設(shè)一組系統(tǒng)的安全教育圖，用故事的形式，通過主角移動(dòng)，出現(xiàn)不同的安全教育情景。遇到火警撥“119”，過馬路要走人行道，讓幼兒在每天上落樓梯時(shí)接受安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)的能力。